“Il lavoro”: Città e lavoro
F.Colombo: “Storie di gente che lavora con il computer”
Dopo aver letto il testo, svolgi i seguenti esercizi
Esercizio sulla comprensione del testo
| 1). Qual è il denominatore comune, relativo al lavoro, di tutte queste storie? |
| 2). Riconosci, per ciascuna storia, la motivazione che ha spinto i protagonisti a modificare la loro vita lavorativa, riportando le parole del testo: |
- storia a) Peter e Jo-Ann
- si sono sottoposti ad un faticoso andare e venire di quasi quattro ore al giorno, lasciando il bambino in un discutibile asilo
- la fatica del viaggio restava grande
- la preparazione professionale di Jo-Ann … andava perduta
- storia b) Michael e John
- La loro ambizione è inventarne dei nuovi (sottinteso”giochi elettronici”)
- Un lavoro regolare li avrebbe bloccati e costretti e una routine
- storia c) Alina, Sylvia, Kaliska, Lopez, Daniel
- Nel centro di recupero non c’erano che computers.
- Un istruttore ha suggerito loro le reti di vendita con numero verde
- storia d) Melissa
- Una cittadina di provincia con poche occasioni di organizzare viaggi
- storia e) Francois
- E’ un giovane chef …Non ha trovato, per ora, capitali per aprire il suo ristorante
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| 3). Riconosci, in ciascuna storia, i nuovi lavori “inventati” dai protagonisti, riportando le parole del testo |
- storia a) Peter e Jo-Ann
- storia b) Michael e John
- 1 Insegnamento attraverso il computer
- storia c) Alina, Sylvia, Kaliska, Lopez, Daniel
- 1 venditori di maggior successo di un grande supermarket elettronico
- storia d) Melissa
- 1 ha lanciato la sua agenzia di viaggi
- 2 Ha formato la “retrovia”
- storia e) Francois
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| 4). Riconosci, in ciascuna storia, le qualità necessarie per intraprendere i nuovi lavori, riportando le parole del testo: |
- storia a) Peter e Jo-Ann
- Il loro tipo di incarico richiede che siano perfetti
- storia b) Michael e John
- la loro bravura nei giochi elettronici
- storia c) Alina, Sylvia, Kaliska, Lopez, Daniel
- I cinque hanno imparato bene e a fondo
- Sulla base di una prova al computer i cinque sono stati assunti
- storia d) Melissa
- Lavorava in una agenzia viaggi dov’era considerata brava
- storia e) Francois
- ha osservato con attenzione
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| 5). Quali sono gli aspetti positivi e problematici, sottolineati nel testo dall’autore? |
| 6). Qual è la tesi finale dell’autore? |
| 7). In questo testo, l’autore si pone lo scopo di: |
- dare informazioni al lettore
- raccontare fatti realmente accaduti
- raccontare fatti immaginati e fantastici
- convincere il lettore di un’opinione
- indicare al lettore regole di comportamento
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